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第149章 九年义务教育

    “诸位爱卿没有办法解决,朕倒有个想法,或许可行!”

    李重俊笑道。

    书籍不过就大量印刷,印刷技术不过关,可以使用活字印刷术。

    正好,他懂活字印刷术!

    至于时间问题,可以从孩童方面下手。

    大人继续劳作,只要让孩童去扫盲班读书识字,不就解决了时间问题。

    这样一来,即达到扫盲的目的,又不会影响大家的工作。

    “不知是何等妙计?”

    宋璟问出了大家的疑惑。

    “书籍课本方面,我们可以使用活字印刷术,至于扫盲,可以从孩童开始。”

    李重俊道。

    众人一愣!

    教育从孩子捉起,这个可行,只要确定好年纪,确实可以解决教育问题。

    但是,这活字印刷术又是什么?他们从来没有听说过。

    难不成,还能让字活过来?

    “圣上,何为活字印刷术?”

    宋璟问道。

    “所谓的活字印刷,就是先制成单字的阳文反文字模,再按照稿件把单字挑选出来。”

    “排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。”

    “可以灵活使用,大大的节省了人力物力,灵活多变,这就是活字印刷术。”

    李重俊解释道,随手提笔,在纸上写上一段话,再将纸撕开,使字成为个体。

    然后,李重俊向他们展示,将这些字随意组合,变成一个词,或者一段完整的句子。

    这些字可以随意摆放,组合成新的句子。

    “看见没有,这就是活字印刷术!”

    李重俊道。

    众人这才看明白,原来,这就是活字印刷术,还以为是多么高深的法术。

    “真是了不起,有了这些活字印刷,那以后出版书籍,就不用再费时费力。”

    “只是,这活字应该用什么材料来制作模子?”

    礼部尚书说道。

    “用胶泥的话,用不了多久就会损坏,不如铅活字使用,朕打算用铅合金来制作活字模板。”

    李重俊道。

    他打算由铅、锑、锡组成的铅合金模板,配比为锑11~23%,锡2~9%,剩下的全是铅。

    依不同用途进行选配,以反手字进行缕金铸刻的方式篆上去。

    这种三元合金的优点是熔点低,熔融后流动性好,凝固时收缩小,铸成的活字字面饱满清晰。

    最重要的,是物美价廉,经济实惠!

    对于李重俊的选择,众人没有异议,都赞同李重俊的选择。

    接下来,便是关于孩子学习问题。

    在这个年代,孩子十岁就要帮家里干农活,不可能有大把时间,浪费在读书上。

    主要还是家里负担不起学杂费等,农忙的时候,又缺人手,半大点的孩子自然也不会放过。

    “圣上,那孩童入学年纪,臣觉得三岁便可入学,学个三年五载即可,成绩优秀者,可以允许其科举!”

    礼部尚书行礼道。

    这样一来,就可以避免影响到耕种问题,又可以给天下人扫盲,实在是一举两得。

    “三岁的年纪还太小,就定为五岁入学,九年教育制!”

    “九年读完,可以进行一次考试,成绩优秀者,可入国子监!”

    李重俊决定照办后世的九年义务教育!

    “这样会不会耽误耕种?”

    礼部尚书说道。

    “不用担心,可以避开农忙时,在农闲时入学,接受文化教育,就像府兵制一样,忙时耕种,闲时读书!”

    李重俊道,这根本不是什么问题。

    接着众人敲定细节,决定先在雍州各县,先展开扫盲教育,看看情况再做下一步动作。

    细节敲定好后,便颁布诏令,在雍州开办学堂,一半经费由朝廷支出,另一半经费由当地衙门支出。

    ……

    李重俊的政令一发,长安街头各处,都有人在议论,有关朝廷开办教育问题。

    “听说了吗?朝廷出钱,让我们这些平民家的孩子,跟地主家的孩子,一同进入学堂学习。”

    “是呀!说不定以后我们这些平民家的孩子,也能考上功名,从此光宗耀祖。”

    “这不就等于鸡窝里飞出了金凤凰?可是,那帮地主、贵族之家的娃儿,肯跟我们的穷小子一块读书吗?进了学堂会不会被欺负?”

    “贵族家的孩子,肯定不会跟我们的孩子一同入学,他们有自己的家族学堂,也就地主家、商人家的孩子会跟我们的孩子一块上学。”

    对于李重俊的诏令,平民自然是皆大欢喜,都希望自己家的孩子能够入学堂。

    对于他们来说,读书是后辈出人头地的唯一途径。

    谁不希望自家孩子,也能够鲜衣怒马,成为人上人。

    李重俊九年义务教育诏令一出,得到长安民众的支持,却遭到了不少贵族的反对。

    有不少大臣上疏,请求李重俊收回成命。

    甚至,还有人组织一大批儒生,跑到宫门口跪坐,希望通过这样的方式,来逼迫李重俊收回诏令。

    李重俊得知此事后,勃然大怒,立即下令,将这些人全部捉起来关入大牢。

    并明令禁止,任何反对开办九年义务教育的事情。

    凡是敢聚众闹事者,一律严惩!

    可即便这样,还是有人跳出来反对,甚至还敢以死相逼。

    为了他们自身的利益,他们不惜用命来维护。

    既然想死,那就成全他,李重俊下令将他们全部处死。

    免得这帮人以为他这个皇帝,提不动刀,刽子手手里的刀不够锋利。

    经过一番严厉的打压过后,再也没有人敢站出来作妖。

    不过,贵族们也改变了策略,开办起了私人学堂,希望通过这样的方式,来吸收人才,壮大自家的势力。

    尤其是五姓七望,更是开出了丰厚的筹码。

    凡是九年义务教育后,考试前三名者,可以获得他们世家的大力扶持。

    要是以后科举能够获得功名,还能迎娶他们家族旁系女子为妻。

    世家门阀通过这样的方式,来拉拢更多的人入学。

    只要进入他们开办的学堂,自然会打上他们家族的烙印,成为世家门阀外部势力。

    从而获得更大的利益。

    而这些在世家门阀开办的学堂学习,就会攀附权贵,与世家门阀结成利益关系。